Минтруд утвердил новый порядок установления причин инвалидности

Министерство труда и социальной защиты РФ издало приказ № 742н от 28 ноября 2019 г. «Об утверждении Порядка установления причин инвалидности». Он заменит порядок установления причин инвалидности, утвержденный в 2003 году. Документ зарегистрирован в Минюсте РФ 21 февраля 2020 г.

Новый порядок установления причин инвалидности содержит следующие пункты:

  • общее заболевание;
  • трудовое увечье;
  • профессиональное заболевание;
  • инвалидность с детства;
  • инвалидность с детства вследствие ранения (контузии, увечья), связанная с боевыми действиями в период Великой Отечественной войны 1941 — 1945 годов;
  • военная травма;
  • заболевание получено в период военной службы;
  • заболевание радиационно обусловленное получено при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей) в связи с катастрофой на Чернобыльской АЭС;
  • заболевание связано с катастрофой на Чернобыльской АЭС;
  • заболевание, полученное при исполнении иных обязанностей военной службы (служебных обязанностей), связано с катастрофой на Чернобыльской АЭС;
  • заболевание связано с аварией на производственном объединении «Маяк»;
  • заболевание, полученное при исполнении иных обязанностей военной службы (служебных обязанностей), связано с аварией на производственном объединении «Маяк»;
  • заболевание связано с последствиями радиационных воздействий;
  • заболевание радиационно обусловленное получено при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей) в связи с непосредственным участием в действиях подразделений особого риска;
  • заболевание (ранение, контузия, увечье), полученное лицом, обслуживавшим действующие воинские части Вооруженных Сил СССР и Вооруженных Сил Российской Федерации, находившиеся на территориях других государств в период ведения в этих государствах боевых действий;
  • иные причины инвалидности, предусмотренные законодательством Российской Федерации: вследствие аварии в г. Арзамасе 4 июня 1988 г.; вследствие катастрофы на территории Башкирской АССР 3 июня 1989 г.; взрыв на станции Свердловск-Сортировочная.

Таким образом, приказом Минтруда от 28 ноября 2019 г. № 742н к возможным причинам инвалидности помимо уже существующих дополнительно отнесены инвалидность с детства из-за ранения, контузии, увечья в период Великой Отечественной войны; заболевания, ранения, контузии, увечья, полученные гражданским персоналом военных частей при ведении боевых действий за границей; заболевания из-за аварии в Арзамасе 4 июня 1988 г., катастрофы на Башкирской АССР 3 июня 1989 г., взрыва на станции Свердловск-Сортировочная.

Принимаются заявки на участие в ХI фестивале социальных интернет-ресурсов «Мир равных возможностей»

До окончания приема заявок на участие в XI фестивале социальных интернет-ресурсов «Мир равных возможностей» остается несколько недель. Прием заявок продлится до 2 апреля.

Количество участников фестиваля растет с каждым годом. На сегодняшний день подано уже около 200 заявок из России и Белоруссии. Наиболее активные регионы по количеству заявок – Москва, Московская область, Пермский край и Санкт-Петербург. По наибольшему количеству заявок сейчас лидируют такие номинации, как «Радуга жизни» и «Открытие года».

К участию в фестивале приглашаются физические и юридические лица – владельцы интернет-ресурсов, блогов, видеоканалов, страниц в соцсетях, направленных на решение различных вопросов в сфере интеграции инвалидов в общество, работы которых имеют основную версию на русском языке.

Прием заявок осуществляется в следующих номинациях:

  • «Вместе мы сможем больше» – сайты Всероссийского общества инвалидов и общественных организаций инвалидов;
  • «Дорога в жизнь» – сайты о профориентации, профессиональном обучении, повышении квалификации, трудоустройстве людей с инвалидностью;
  • «Спорт равных возможностей» – сайты, посвященные спорту инвалидов, и сайты спортивных клубов;
  • «Говорить и показывать» – видео-каналы, видео-блоги;
  • «Открытие года» – сайты, впервые принимающие участие в фестивале;
  • «Дети как дети» – сайты, посвященные образованию, социальной и медицинской реабилитации детей с инвалидностью;
  • «Радуга жизни» – страницы в социальных сетях, каналы в мессенджерах;
  • «Творческая мастерская» – сайты, рассказывающие о творческих успехах людей с инвалидностью.

Фестиваль социальных интернет-ресурсов «Мир равных возможностей» проводится ежегодно с 2010 года и направлен на поощрение наиболее весомых в социальном, художественном и технологическом плане интернет-ресурсов по различным вопросам инвалидности русскоязычного сегмента интернета (Рунета).

Цели фестиваля – раскрытие и практическое применение возможностей и ресурсов Интернета для преодоления информационных и коммуникационных барьеров, создание комфортной информационной среды для раскрытия творческих потенциалов участников фестиваля.

Фестиваль проходит в рамках проекта «Единая страна – доступная среда» Всероссийской политической партии «Единая Россия» при организационной поддержке Всероссийского общества инвалидов и Фонда поддержки инвалидов «Единая страна». За годы проведения фестиваля организаторами получено более 3000 заявок из различных регионов Российской Федерации, стран ближнего и дальнего зарубежья.

Отбор победителей будет проходить путем голосования членов экспертного совета, среди которых председатель Всероссийского общества инвалидов, председатель оргкомитета фестиваля, депутат Государственной думы Михаил Терентьев, заслуженный тренер России Ирина Громова, а также представители общественных организаций, средств массовой информации, сферы культуры и эксперты развития интернета.

Экспертное жюри будет оценивать социальную и общественную значимость ресурсов, творческий и оригинальный подход к подаче материала, влияние интернет-ресурсов на целевую аудиторию, дизайн, «юзабилити» и доступность сайтов (интернет-ресурсов), содержание и интерактивность сайтов (интернет–ресурсов), частоту обновления контента сайта (интернет-ресурсов), посещаемость сайтов, а для страниц/групп в социальных сетях – количество активных участников и количество подписчиков.

Этапы проведения фестиваля:

  1. Прием заявок: 20 января – 03 апреля 2020 г.;
  2. Формирование списка номинантов: 06 апреля – 20 апреля 2020 г.;
  3. Определение победителей и лауреатов Фестиваля: 22 апреля – 13 мая 2020 г.;
  4. Награждение победителей и лауреатов Фестиваля: начало июня 2020 г.

* * *

С подробными правилами и условиями подачи заявок можно ознакомиться в Положении мероприятия на официальном сайте фестиваля:

За дополнительной информацией просьба обращаться: Светлана Фуфаева, пресс-служба Всероссийского общества инвалидов:

КАМЕРАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО СОЗДАНИЮ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ И ВНЕДРЕНИЮ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Государственный университет «Дубна» в апреле 2018 г. прошел камеральную проверку государственных образовательных организаций Московской области по созданию специальных условий для предоставления образовательных услуг  и внедрения инклюзивного образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, проводимую министерством образования Московской области.

Протокол № 12

ШКОЛА ВЗАИМНОЙ ЧЕЛОВЕЧНОСТИ

Необычный гость побывал в государственном университете «Дубна» и встретился со студентами. Суворов Александр Васильевич, полный тёзка русского полководца, но на этом их сходство не заканчивается. Они похожи ещё характерами. «Наш» Александр Васильевич ослеп в 5 лет, с 7 лет обучался в школе для слепых, в 11 лет потерял слух… Но характер не позволил смириться с этими потерями! В этом они и похожи, генералиссимус и доктор психологических наук!

 

Встреча студентов с человеком, который, не смотря на слепоту и глухоту заканчивает школу, МГУ (!), защищает кандидатскую диссертацию, а затем докторскую, становиться доцентом, а потом профессором конечно эти достижения потрясают любого человека. Суворов А.В. единственный в России слепоглухой профессор и доктор наук. Общается он через своего, как он его называет, названного сына Гурова Олега Игоревича, который в совершенстве владеет дактильным языком, это когда он «говорит» пальцами, а Александр Васильевич «читает» своими пальцами эту «речь».

В начале встречи студенты смогли познакомиться с оборудованием, которое есть в вузе для студентов с ограниченными возможностями здоровья, «Экран Брайля», «принтер Брайля» и т.д. смогли в своих руках подержать листы с текстом выполненным рельефно- точечным способом т.е. смогли сами почувствовать, как «видят» слабовидящие и слепые. Поэтому и рассказ Александра Васильевича о своём жизненном пути и задачах, решаемых им сегодня, воспринимался студентами уже эмоционально обострённо и не оставил равнодушных в зале.

Рассказал Александр Васильевич и о тех современных гаджетах, которыми он пользуется, для того чтобы переписываться с друзьями через Интернет, для того чтобы писать свои научные работы, стихи (!)… Узнав о том, что Александр Васильевич пишет стихи, конечно последовала просьба прочитать, что-нибудь из них и он прочитал. Если и были равнодушные в зале, то после этих стихов их не осталось, одно название говорит само за себя «Достоинство в склепе». В заключение конечно общее фото на память и приглашение уже от наших профессионалов-психологов с просьбой к Александру Васильевичу принять участие в следующем году в научно-практической конференции.

Встреча с профессором: https://www.youtube.com/watch?v=o91ePnui6ZM.

Книгу А.В.Суворова «Встреча вселенных, или Слепоглухие пришельцы в мире зрячеслышащих» можно заказать: Ozon.ru, book24.ru, а также в Издательстве Эксмо (директор по рекламе и продажам Иванова Екатерина +7 (916) 853-97-31, ivanova.ey@eksmo.ru).

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ТЕМЕ: «ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

На базе государственного университета «Дубна» и Регионального центра компетенций в области «Промышленные и инженерные технологии» (Специализация «Автоматизация, радиотехника и электроника») в целях повышения уровня компетентности педагогических работников и специалистов по учебно-методической работе в области инклюзивного образования организованы курсы повышения квалификации по теме: «ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» с использованием дистанционных образовательных технологий.

Обучение на курсах повышения квалификации по теме «Особенности организации инклюзивного образования по программам высшего и среднего профессионального образования» началось с октября 2016 года. Вход осуществляется на сайте Центра дистанционного заочного обучения ГБОУ ВО «Университет «Дубна» (Режим доступа: http://sdo.uni-dubna.ru/).

За период с октября 2016 г. по декабрь 2017 г. 336 сотрудников университета и его филиалов обучились по данной тематике, повысили свою квалификацию, получив по окончанию удостоверения соответствующего образца:

— государственный университет «Дубна» (головной вуз) – 109 человек,

— колледж государственного университета «Дубна» – 6 человек,

— филиал ДИНО – 111 человек,

— филиал «Котельники» – 53 человека,

— филиал «Угреша» – 17 человек,

— филиал «Протвино» – 37 человек,

— филиал «Лыткарино» – 1 человек,

— филиал «Козельск» – 2 человека.

CЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВУЗОВ ПО ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

С 1 сентября по 1 ноября 2016/2017 учебного года на основании подписанного сторонами соглашения государственный университет «Дубна» принял участие в апробации модели сетевого взаимодействия вузов по инклюзивному образованию и учебно-методическому обеспечению для студентов с инвалидностью, организованной на базе Московского государственного психолого-педагогического университета.

Со стороны нашего университета в данном проекте приняли участие 5 студентов с инвалидностью различных нозологий, которые прошли двухмесячные учебные онлайн-курсы в дистанционном режиме по следующим дисциплинам:

• Физкультура,

• Безопасность жизнедеятельности,

• Психологическая безопасность и жизнестойкость личности.

Анкетирование участников сетевых онлайн-курсов показало, что апробация прошла успешно. Практически все студенты отметили, что дистанционный режим является удобным форматом для изучения учебного материала (можно повторять, выходить в систему в удобное для слушателя время). Кроме этого, сочетание различных форм донесения информации (визуальной (наличие презентаций) и аудио-формы (озвучивание текста)) облегчает усвоение лекционного материала и материала практической направленности.

Хочется также отметить достаточность методической поддержки сетевых онлайн-курсов: были высланы методические рекомендации «Сетевое взаимодействие вузов по инклюзивному образованию», инструкция по входу на обучающий портал МГППУ, рекомендации студентам по регистрации, информация в которых изложена подробно, доступно для понимания, ясно.

«КОЛЕСНИЦА» В УНИВЕРСИТЕТЕ «ДУБНА»

34 представителя Московской областной общественной организации инвалидов «Колесница» в ходе проведения акции «Народный контроль доступности» посетили государственный университет «Дубна». Все участники этой проверки – инвалиды из районных центров Подмосковья, которые передвигаются на инвалидных колясках. Цель посещения вуза – это протестировать, как говориться «на себе», возможности организованной доступной среды для обучения маломобильных групп населения (МГН).

Перед началом работы прошла встреча всех участников с ректором государственного университета «Дубна» Д.В. Фурсаевым, который рассказал об уже созданных условиях и планах развития доступной среды в вузе. Также с приветственным словом выступили руководитель администрации г. Дубна А.А. Усов и депутат Государственной Думы Федерального Собрания России И.К. Роднина. Ирина Константиновна, как активный общественный и государственный деятель, депутат Государственной Думы от партии «Единая Россия» обозначила задачи по развитию массового спорта в стране, в том числе и среди инвалидов, и пути их планомерного решения.

В ходе экскурсии по кампусу университета гостями были даны как положительные отзывы, так и высказаны критические замечания в отношении доступности услуг, оказываемых на территории университетского городка. Оценивая физкультурно-спортивный комплекс «Олимп», практически все дали высокую оценку уровню организации безбарьерной среды для МГН. При посещении конференц-зала, учебного корпуса, где располагаются основные аудитории факультета экономики и управления, было высказано много дельных и практических советов по совершенствованию и расширению имеющихся возможностей. Положительно были оценены решения по планированию поточных аудиторий первого учебного корпуса, где предусмотрены места для инвалидов-колясочников, и оборудованию на первом этаже адаптированного для них санузла.

После посещения университета представители организации инвалидов «Колесница» направились на другие объекты города Дубна. В ходе всей работы в университете и в городе их сопровождали, а при необходимости оказывали помощь, студенты кафедры социальной работы, факультета экономики и управления. Ребята за это время не просто освоили навыки реальной работы по своей будущей профессии, но и сдружились со своими «подопечными», обменялись контактами и договорились о будущих встречах. Это говорит о том, что между душами и сердцами нет и не должно быть барьеров для общения.



Наши партнеры